Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPro
publié le 24 septembre 2016
- Thème : artistique sociologie / politique
- Type d'ouvrage : articles, essais et études
Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPro, Quels gestes professionnels favorables à l’accessibilité à l’œuvre littéraire d’élèves présentant des troubles des fonctions cognitives pour les pratiques inclusives ?
Hélène Crocé-Spinelli, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 2014/1 (N° 65)